微专业建设体系
安徽工程大学通过构建以需求为导向、以岗位胜任力为核心的微专业建设体系，快速响应产业变革，培养复合型创新人才。学校通过企业走访、对区域产业发展动向深度调研等方式，逐步构建起这一体系。
微专业与产业发展
安徽全省已有104所高校立项建设335个微专业，1.4万名学生参加学习，毕业去向落实率高于全省平均水平。微专业的生命力在于精准回应产业之需，服务十大新兴产业、十大未来产业、八大传统产业是高校微专业建设的主攻方向。
微专业课程设计
合肥工业大学推出新能源汽车工程、半导体材料与器件等5个省级微专业，其中“半导体材料与器件”微专业要求学生独立完成“材料制备—器件制备—系统设计”的全链条实践，形成完整的核心能力闭环。安徽大学新能源汽车数智化营销微专业则锚定安徽省首位产业，联合江淮汽车等头部企业，打造全产业链课程。
微专业特点
安徽工程大学每门微专业控制在10至14个学分，课程由校企共同创设，项目式课程设计大多围绕产业需要的核心能力展开。学生在一到两个学期内即可完成微专业核心能力的学习，实现微专业能力与本专业能力复合叠加。
未来规划
安徽省教育厅负责人表示，下一步安徽将完善动态调整机制，推动微专业课程共享，以精细化、特色化培养为区域产业输送更多复合型人才。