近日，教育部中小学
人工智能
教育基地学校培训在黄石市中山小学举办。来自全省16所教育部中小学
人工智能
教育基地学校、相关市州电教馆（站）工作负责人齐聚一堂，实地参观中山小学人工智能应用场景，观摩课堂教学实践，各基地校进行经验汇报交流，专家现场点评指导，共同探寻人工智能助力教育变革的方向与路径。
理念革新 全面育人
湖北省教育信息化发展中心技术部部长潘静主持培训活动开幕式，黄石市教育局党组成员、副局长庞江华致辞，湖北省教育信息化发展中心副主任、省电化教育馆副馆长翟培甫讲话。他希望各基地学校深入交流，学习借鉴各校在人工智能教育应用方面的先进理念、创新做法与成功经验。
随着科技的进步，教育领域不断迎接新的挑战和机遇。人工智能不再是技术的简单应用，更是教育理念的全面升级。在数智化转型大背景下，黄石市中山小学锚定课堂主阵地，探索重构教与学的内容与形式，通过AI赋能让课堂更加个性化、精准化，让教研更加实效化，助力教师数智素养从“会用”向“善用”提升，推动构建“学生学习更主动、教学评价更及时、学校治理更高效”的数智化育人新样态。
智能驱动 多元评价
走进黄石市中山小学校园，扑面而来的是人工智能悄然融入教育教学全过程后的温度与活力。
学校门口的智能交互屏上，电子屏幕跳跃着多维数据，这是“电子积分榜”与“智慧学伴”协同作用下的成长轨迹。该校办公室主任、解说员纪萍珍介绍，家长用手机随时能了解孩子在校的表现，智慧学伴还能实现人机互动，拓展课堂之外的知识边界。
大课间，在AI体育设备前，流行的运动游戏借助科技加持，让课间活动焕发生机。学生们跟着动画、语音提示练习，摄像头捕捉学生的肢体动作、分析运动数据、纠正动作偏差，还能将运动数据同步至平台。家长可同步掌握孩子在校的运动情况，指导学生科学锻炼，通过家校共育，促进学生健康成长和全面发展。
在课堂观摩环节，中山小学教科处主任、语文老师庞敏执教习作指导课和讲评课，依托“中山?智慧云”数智教育平台，展示了“课前精准诊断、课中互动赋能、课后分层提质”的完整教学闭环。该校副校长彭靖、体卫艺主任陈金芸分别作案例分享，展示该校人工智能与课堂深度融合、五育融合与智慧评价体系的实践成果，让每一位学生都能得到适配的指导，让每一次教学都精准对接真实学情。
辐射引领 打造样本
黄石市中山小学作为“教育部中小学人工智能教育基地学校”，借助人工智能实现了硬实力与软实力的双重提升。硬实力，是看得见的设备、平台和数据流；软实力，是可感知的教育理念、师生关系和成长生态。
“鲜活的案例让我们看到人工智能作为工具的锋利与高效。”校长邓莉萍从整体出发，全面汇报人工智能赋能学校发展的路径探索。从最初的“单点应用”尝试到如今在“教、学、评、管、研、育”六个维度的全面系统重塑，从抓住课堂主阵地到点亮整个学校的智慧生态，最终实现从课堂实践到学校数智化治理的全面变革。
在工作交流环节，湖北省武昌水果湖第二小学、宜昌市实验小学、荆门市掇刀区军马场学校等15所基地校负责人作经验交流分享。参会人员纷纷用手机拍照记录、用笔记本认真摘抄要点。恩施市高旗实验小学校长向华表示，当AI遇见教育，当数据赋能成长，我们正在见证的是中山小学的蜕变，更是无数个孩子被点亮的人生。
“人工智能也是有温度的，可以真正为师生的成长服务。”华中师范大学人工智能教育学部教授、湖北教育数字化研究院副院长钟正现场作点评指导。他表示，黄石市中山小学人工智能与教育的融合实践是可资借鉴的生动样本，正在书写着教育变革最动人的篇章。
（黄石融媒记者 高晴）