6
月
25
日，黔西南州晴隆县教育数字化转型
“
数字素养下乡
”
专项行动第十站在安谷中学顺利举行。全乡各校
80
余名骨干教师通过示范课观摩、专题讲座与深度研讨，共同经历了一场
“
既接天线、又接地气
”
的数字素养培训。与以往不同，此次培训首次将重点从
“
理念普及
”
转向
“
实战应用
”
，直面乡村教师
“
用得上、用得好
”
的核心诉求。
送教团队成员侯娇艳老师在统编版语文七年级《紫藤萝瀑布》（第二课时）示范课中，将
AI
工具嵌入课前备课、课中讲授、课后延伸全流程，乡村学生首次在语文课堂上体验到了
AI
带来的沉浸式学习。
黄成凤老师进行同课异构，两位教师均在课后围绕课前、课中、课后三个环节进行了详细的教学阐释，展示了
AI
辅助教学从设计到落地的完整路径。
由陈剑魂主持的研讨交流环节将活动推向深层对话。教师们围绕
“
数字素养在日常教育教学中的思考与困惑
”
畅所欲言。
经深入交流，与会教师纷纷表示，
AI
是辅助工具而非替代者，核心在于
“
让教学更有趣、让管理更高效
”
，希望后续培训继续深化学科针对性
（如英语口语互动、数学逻辑建模）
和学校管理模块（如排课、安全宣传），并加大低成本、易上手工具的推广力度，让数字素养真正在乡村学校
“
扎根
”
。
（记者
潘国虎
特约通讯员
岑天海）
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