在人工智能技术加速迭代、深度赋能各行各业的背景下，全面实施
“
人工智能﹢教育
”
行动，已成为抢占产业应用制高点、推动经济社会高质量发展的关键之举。陕西作为教育大省和科技强省，肩负着培育大批适应新质生产力发展需求的高素质人才重任。在日前陕西省政协召开的
“
全面实施
‘
人工智能﹢
’
行动
抢占产业应用制高点
”
专题协商会上，
“
人工智能﹢教育
”
成为与会政协委员、民主党派代表关注的重点方向。大家围绕推动
“
人工智能﹢教育
”
深度融合、优化高校专业设置、强化校企协同培养以及创新人才评价激励机制等积极建言献策。
民革陕西省委会提出，推动
“
人工智能﹢教育
”
深度融合，关键在于重塑人才培养模式。应着力构建全过程交互式智慧教学平台，由教育部门牵头，联合高校及科技企业，共同打造覆盖
“
教、学、测、评
”
全环节的省级智慧教育云平台，集成智能作文批改、虚拟仿真实验、个性化学习路径规划等功能，通过大数据分析学生学情，为教师提供精准教学反馈，为学生提供个性化学习方案。同时，鼓励高校开发基于
AI
的智能教学助手，辅助教师进行课程设计、作业批改和学生辅导；支持中小学探索
“AI
﹢
STEAM”
（
STEAM
是科学、技术、工程、艺术、数学的英文首字母缩写）教育模式，着力培养学生的创新思维和实践能力。
民盟陕西省委会表示，要以
“
产教融合
”
为核心，重塑跨界复合型人才培养体系。充分发挥陕西省国防科工与电子信息高校优势，鼓励高校打破院系壁垒，试点开设
“AI
﹢航空航天
”“AI
﹢机械制造
”
等微专业与交叉学科。深化
“
双导师制
”
与
“
产业教授
”
制度，大力推进人才评价改革，破除
“
唯论文
”
倾向，将解决复杂工程问题的实际贡献与科技成果转化率，作为工程技术人员与教师职称评聘的核心指标。
省政协委员、西安理工大学校长刘云贺结合本校实践建议，以产业需求图谱引领学科重构，绘制重点产业链
“
人工智能﹢技术需求图谱
”
，强化特色领域交叉融合，引导高校形成差异化创新支撑格局，避免同质化竞争。同时，以有组织科研攻克产业难题，建议相关部门发布
“
揭榜挂帅
”
榜单，围绕行业共性技术攻关、解决方案开发和行业标准制定，带动全省人工智能产业链整体跃升。他还建议，完善成果转化生态，设立成果转化基金，推动数据合规流通并落实转化政策，赋予科研团队职务科技成果更长期的使用权、处置权和收益权，以灵活的利益分配机制激发科研人员创新活力。
（记者
路强）