走进海安高新区实验小学，人工智能实验室里，AI象棋机器人正与学生对弈，几辆编程小车在学生的操作下精准停靠，人形机器人随着音乐灵活舞动；走廊拐角处的空地上，孩子们正在AI大屏幕前运动打卡，跳绳飞舞间，一张张童真笑脸绽放；心理辅导室内，身心放松系统的配套手环可实时监测学生心率状态，智能拥抱仪送出温柔的支持和鼓励，科技正贴心为师生舒缓心理压力……
这一幕幕鲜活场景，正是海安市深耕“人工智能+教育”，探索育人新范式的生动缩影。近年来，海安市教体局紧密围绕“人工智能+教育”，积极探索“人机协同”育人新路径，推动教育教学模式重构、资源共建共享以及师生数字素养全面提升，让“人工智能+教育”从概念变成了校园里触手可及的日常，助力区域教育高质量发展。
在海陵中学的数学课堂上，50台学生平板同步联动，AI 课堂行为分析系统实时捕捉学生专注度、发言频次与互动状态，屏幕上动态呈现课堂时序图与参与度热力图。教师无须刻意统计，便能精准把握学情，及时调整教学节奏，传统“一刀切”课堂正在被数据驱动的精准教学取代。
依托海安市教体局开发并在全市推广的 “天天向上·学习平台”，海陵中学构建起“备课—授课—评价”全流程智能辅助闭环，集成 AI 助教、智能分析、协同评课等功能，显著提升教学精准度与运行效率，切实助力教师减负增效。“过去判断课堂效果全凭感觉，现在数据一目了然，哪里需要调整一清二楚。”海陵中学信息科技教师蔡海群指着平台的实时数据界面向记者介绍，AI成为贯穿“教学评管”全流程的核心工具，让课堂更高效、更精准、更贴近每一名学生。
在海安高新区实验小学，一堂楹联特色同步课正在进行。“这是我们的城乡互动结对课堂。”海安高新区实验小学校长吴雪琴告诉记者，主讲教师在主课堂授课，屏幕另一端连着乡村校区，城乡孩子同上一堂课、共品楹联韵，优质课程借助数字网络跨越空间阻隔，直达偏远校园。
作为“中国楹联教育基地”，海安高新区实验小学坚持一手抓传统楹联文化，一手抓现代数字科技，让文学滋养与科技探索双向赋能学生成长。依托国家中小学智慧教育平台、江苏省名师空中课堂，学校结合自身传统文化特色，创新开展 “楹联项目化学习互动课堂”，让古老的传统文化在数字技术加持下焕发全新生机。学校还依托AI工具辅助学生开展诗文创作、习作润色，让数字技术成为提升人文素养的得力助手。
“我们把楹联精品课送上云端，让乡村孩子也能享受优质的特色教育。”吴雪琴说。2025年，海安完成全市73所中小学共156间标准化互动教室的设备安装调试，实现城乡中小学互动教学硬件全覆盖，真正推动优质教育资源全域覆盖、共建共享。
江苏省海安中等专业学校计算机应用实训中心内，学生正依托人工智能平台调试“AI智学开发与管理系统”，智能出题、自动批改、学情分析一应俱全，该项目斩获2025年“领航杯”江苏省中小学数字素养提升实践活动计算思维项目特等奖，是学生数字素养与创新能力的最好证明。
“这个平台源于我们真实的课堂需求，能自动出题、智能批改、精准分析，既能减轻教师负担，又能帮我们查漏补缺。”参与研发的学生一边操作一边向记者讲解，这套系统已投入学校的日常教学使用。“数字素养是职教生的核心竞争力。”海安中专党委书记杭华说，职业教育的核心是学以致用，学校带着学生做研发、搞创新，就是要让数字素养真正成为学生未来发展的核心竞争力。
除此之外，海安中专加快部署本地化AI服务器，搭建内网心理测评平台，实现学生心理状态月度普查、数据可视化分析与风险及早干预，在充分保护隐私的前提下，精准护航学生心理健康。学校还将数字素养纳入教师能力提升必修内容，一年内开展AI教学培训、数字化赛课15场，以赛促学、以训促用，师生在省级、市级数字化赛事中屡获大奖，数字素养得到全面提升。
海安以“人工智能+”为引擎，走出一条科技与人文交融、传统与现代共生的教育数字化新路。“站在教育数字化的全新起点，海安将持续深化技术与教育教学的融合应用，不断拓展数字化应用场景，挖掘应用深度，让智慧之光照亮每一间教室，用科技力量温暖每一颗童心，在教育高质量发展的征程上，书写更具活力、更有温度的崭新答卷。”海安市教体局党组书记、局长周树群表示。
（江苏教育报见习记者 罗嘉一 通讯员 周庆）