2026年7月1日至3日，江西智慧教育平台“学习园地”资源建设研修班在南昌顺利举办。研修班旨在持续提升教师作业设计和数字资源建设能力，促进江西智慧教育平台“学习园地”资源迭代升级。全省各设区市中小学骨干教师、学科教研员共150余人参与本次研修活动。
7月2日的全员集中培训环节，江苏省教育科学研究院李亮博士以《回到“作业”该有的样子》为主题，从政策、历史、功能、样态、区域实践、评改趋势多维度梳理作业改革脉络，结合实践案例，讲解了数字化作业设计与优化新思路，为参训教师搭建起系统完整的作业研究理论框架。曲阜师范大学张雨强教授围绕《核心素养导向的作业设计》展开深度解析，系统阐释分层式、情境式、探究式、跨学科类创新作业的设计逻辑、实施流程与评价标准，覆盖全学科通用实操方法，为各地学校落实减负提质、优化作业体系提供实践范本。江西省教育技术与装备发展中心工作人员解读了江西智慧教育平台“学习园地”全流程操作规范，讲解资源上传、内容审核、课堂调取等实操要点，并针对教师普遍存在的“平台不会用、资源用不精、常态化应用难”等共性问题现场答疑指导。
7月3日的分学段研讨环节，同步开设小学、初中、高中三个分会场，以精品资源展示、优秀实践案例分享、一线经验交流为核心载体，全方位展示我省“学习园地”建设成果与课堂融合应用范式。小学段立足日常教学，交流分层教学实施、“学习园地”资源常态化应用、学科数字化融合实操模式；初中段紧扣“双减”与新课标，围绕资源课堂转化、分层作业设计、习题资源开发交流实践案例；高中段围绕高中学习资源包建设、素养类作业革新、特色学科资源开发进行研讨。
本次研修更新了教师数字化教学理念，提升了参训教师在作业创新设计、数字资源开发、智慧平台课堂应用等方面的核心能力，是江西智慧教育平台“学习园地”资源共建、共研、共享机制的生动实践。