目录发布背景
教育部近日发布了《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，旨在通过科技创新、产业发展和国家战略需求的牵引，增强高等教育对高质量发展的支持和贡献。
学科专业目录协同联动
为加强学科专业目录的协同联动，2026年本科专业目录在“交叉学科”门类中首批列入了未来机器人、交叉工程等11种目录内已有专业和具身智能、脑机科学与技术等4种新专业。目前，本科专业目录共涵盖13个门类、92个专业类、883种专业。
专业调整与优化
“十四五”期间，全国高校新增本科专业布点1.02万个、撤销或停招1.22万个，专业调整幅度持续增大，累计调整比例超30%，今年全国高校专业调整比例首次突破10%。本科专业结构进一步优化，高校服务国家战略与经济社会高质量发展能力显著提升。
新增专业与国家战略对接
教育部今年持续推进专业设置调整优化工作，引导和支持高校积极增设服务国家战略和现代产业发展需求的新专业。其中包括能源科学与工程、深地科学与工程等专业，以及交通能源融合工程、农业机器人等专业，推动新兴产业和未来产业创新发展，增设生物制造、脑机科学与技术等专业。
区域发展匹配度提升
教育部深入开展专业设置与区域发展匹配度提升工作，指导各省份对本地区人才供需关系进行前瞻性研判，推动各省份发布覆盖473种专业的急需专业清单和专业预警清单。黑龙江、浙江、重庆等8省市试点开展专业设置与区域发展匹配度提升工作，打造特色优势专业集群247个，有力支撑区域经济社会发展。