中小学实验室的管理工作，往往不在课堂上，而在课堂之外：一瓶浓硫酸上周被谁领走、借出去的设备到期没还、检查要用的台账能不能十分钟内拿出来。这些环节过去靠纸质登记本和 Excel 表支撑，一旦人员变动或迎接检查，工作量就会集中爆发。
三瑟科技发布的 LIMS 中小学版（AILMS 实验室综合管理系统），把这件事按五条线拆开处理：设备资产、实验教学、危化安全、数据驾驶舱、AI 智能，共 36+ 个功能界面。系统的定位不是"再多一个登记工具"，而是让每一次领用、借用、维保都留下可回看的记录。
场景一：危化品从入库到废弃的完整链路
浓硫酸、浓硝酸、易燃有机溶剂这类管控物品，教育主管部门检查的重点是账物相符与流向可追溯。LIMS 中小学版在危化安全模块中提供库存实时预警、双人审批领用、RFID 与扫码追溯、废弃处置闭环四个环节。
实际使用中的动作顺序是：试剂入库时生成二维码标签，领用时由任课教师发起申请、实验员与管理者双人审批，取用时扫码核销，实验后的废液按处置流程登记闭环。任何一瓶试剂的当前状态、历史领用人和剩余量都在同一条记录上，不需要再翻登记本。
场景二：设备借用与维保不再靠记忆
设备资产模块覆盖设备二维码台账、预约借用审批、维保计划提醒与资产统计报表。学校常见的情况是设备借出后无人认领归还时间，或者到检定的仪器过期才发现。系统把借用审批和归还提醒做成流程，到期自动出现在待办里；维保计划按设备逐台设置，管理者在报表中可以直接看到哪些设备即将超期。
场景三：实验课程的过程记录
实验教学模块支持课程资源派发、实验过程记录、在线考试阅卷与教学数据分析。对教研组来说，价值在于学期结束后能回答"这个学期每个年级实际做了多少分组实验"——这是装备计划与教学评估的依据，也是很多学校目前拿不出来的数据。
数据驾驶舱把上述三条线的结果汇总成运行状态总览、课程使用热力、安全预警看板与报表导出。校长或教育局管理者看到的是一屏结论，而不是二十张表格。
三种交付方式
系统按学校规模提供单校部署、集团与教育局多租户部署、以及实验室一体化建设三种方式。单校部署适合一所学校多间实验室的统一管理；集团与教育局模式支持多租户、统一指标体系与分级权限监管；实验室一体化则可与砺行实训建设、LIMS 高校版校园平台同步交付。数据部署在校内私有环境，不依赖公网。
在线演示环境与模块说明见 LIMS 中小学版产品页。演示环境已预置角色，无需注册即可体验。
关于费用
按启用模块范围、实验室间数与用户数、部署方式（校内私有化或多校汇总）配置报价，不含隐性年费。具体可按学校实际情况沟通后给出清单。
如需到校演示或方案沟通，可拨打 024-66198738，或访问 联系我们 提交需求。