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第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例公布
教育部为推动特殊教育高质量发展，举办了第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集活动，共确定178项教学基本功案例和290项融合教育典型案例，并将推广应用这些案例。
教育部2026年“百校学子地方行”首站活动在南京举行
教育部2026年“百校学子地方行”首站活动在南京举行，旨在搭建校地人才对接桥梁，促进高校毕业生高质量就业，服务地方经济社会发展。
教育部部署2026年全国综合防控儿童青少年近视重点工作
教育部明确了2026年全国综合防控儿童青少年近视的25项重点工作计划，包括组建宣讲团、开展宣传教育月活动、实施学生体质强健计划等，旨在降低儿童青少年近视率。
吉林省将推进教育强省、科技强省、人才强省建设
吉林省政府宣布在“十五五”期间，将统筹推进教育、科技、人才发展，通过建立联动机制、促进有机融合、优化创新生态等措施，加快人文科教优势转化为振兴发展优势。
首届中国原创性哲学社会科学教材建设高端论坛举办
首届中国原创性哲学社会科学教材建设高端论坛在中国人民大学举办，旨在推动原创性教材建设迈上新台阶，为构建中国自主知识体系、建成教育强国贡献力量。
教育部召开乡村振兴工作领导小组会暨乡村振兴工作推进会
教育部于5月13日召开会议，深入学习贯彻习近平总书记关于教育、“三农”工作的重要论述，并部署教育常态化帮扶工作。
河北划定红线规范中小学招生杜绝“掐尖招生”“暗箱操作”
河北省发布《2026年中小学阳光招生专项行动若干措施》，全面规范义务教育招生入学工作，明确禁止“掐尖招生”和“暗箱操作”等违规行为，确保招生公平公正。
“十五五”时期教育资源配置的着力之处
根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，深化教育综合改革，优化教育资源配置机制，建设高质量教育体系成为重要任务。
广东省教育厅部署加强高校实验室开放共享工作
广东省教育厅召开会议，部署加强高等学校实验室开放共享工作，旨在落实国家科技资源开放共享战略，服务高水平科技自立自强。
广东省召开“健康第一”工作部署会议暨中小学校体卫艺国防教育工作会议
4月29日，广东省教育厅在广州召开会议，深入贯彻教育部“健康第一”工作部署会议精神，部署健康学校建设和中小学体卫艺国防教育工作。会议强调要深刻领会“健康第一”教育理念，全面推进健康学校建设，提升教育质量。
教育部公布第三届全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动典型案例
教育部公布了第三届全国中小学班主任和思政课教师基本功展示交流活动的典型案例，共310名班主任和301名思政课教师的材料被确定为典型案例，旨在加强和改进未成年人思想道德建设，推动中小学思政课改革创新。
福建全面推行中小学春秋假制度全年不超过6天，严禁集体补课
近日，福建省教育厅等十四部门联合印发《关于实施中小学春秋假的指导意见》，在全省推行中小学春秋假制度。 福建明确，春秋假原则上安排在春、秋学期中期，分别为4月至5月、10月至11月，春假、秋假时长各为2
河北出细则整治中小学违规谋利严把教材选用征订 规范校服选用采购
河北省教育厅出台细则，通过多项措施整治中小学违规谋利问题，包括严把教材选用征订、规范校服采购、加强收费监管等，以保护学生和家长利益。
陕西咸阳进一步突出教育优先发展逐步增加市级教育专项资金 强化县区党政领导班子考核
陕西省咸阳市出台《关于突出优先发展地位推进基础教育高质量发展的实施意见》，旨在解决教育短板弱项，通过增加教育专项资金、优化资源布局、提升教师待遇等措施，推动基础教育高质量均衡发展。
天津以“专业赋能、全链守护、品牌浸润”为特色推进心育工作为青春撑起心灵晴空
天津坚持“健康第一”教育理念，通过“专业赋能、全链守护、品牌浸润”特色推进心育工作，为全市大中小学生撑起心灵晴空，促进学生健康成长。
黑龙江2026年全省现代职业教育体系建设改革工作会议召开
2026年黑龙江省现代职业教育体系建设改革工作会议在哈尔滨召开，总结“十四五”职业教育成效，部署2026年重点工作，旨在打造高质量现代职业教育体系，推进职教强省建设。
天津大学把好“入口关”推动博士研究生招生提质增效
天津大学通过顶层设计、新质计划、一线招考和治理体系优化，推动博士研究生招生提质增效，聚焦国家重大战略需求，服务高水平科技自立自强人才需求。
福建省泉州市健全与人口变化相适应的教育资源配置机制 全力推动基础教育高质量发展
福建省泉州市通过构建与人口变化相适应的教育资源动态调整机制，优化教育空间布局，破解供需错配难题，夯实优质均衡发展根基，全力推动基础教育高质量发展。