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天津大学立足自身特色推动思政课改革创新用“理工配方”推导育人最优解
天津大学通过改革创新思政课教学，结合理工科学生特点，运用新技术如VR、人工智能等，打造沉浸式教学体验，培养新时代卓越人才。
教育部、财政部启动2026年义务教育阶段“特岗计划”招聘工作
教育部办公厅、财政部办公厅联合印发通知，启动2026年义务教育阶段“特岗计划”招聘工作，全国计划招聘特岗教师8594名，重点向中西部省份倾斜，加强农村小规模学校和乡镇寄宿制学校师资配备。
2026年全国学前教育宣传月启动仪式举行
教育部在北京举办第十五个全国学前教育宣传月启动仪式，主题为“共同守护数字时代的童年”。强调幼儿园应尊重儿童发展规律，避免过度依赖数字产品，保护儿童身心健康发展。
重庆大学多措并举提升心理育人工作质效
重庆大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实“健康第一”教育理念，通过构建内生动力育人、心理健康教育、咨询指导服务、预防干预保障四大体系，着力促进学生身心健康、全面发展，培养担当民族复
广东省广州市推行食材集采集配 探索“优质优价”新路径
广东省广州市在黄埔区和番禺区104所学校开展食材集采集配试点，实现降低采购成本与廉政风险，提升食材品质与师生满意度，保障食品安全，构建安全、高效、优质的校园餐饮保障体系。
西南财经大学构建新财经拔尖人才自主培养模式
西南财经大学以国家战略急需的“问题驱动”为导向，推进人才培养综合改革，构建新财经拔尖人才自主培养模式，为新时代财经领域拔尖人才自主培养贡献“西财方案”。
广东开展县域高中振兴行动部署扩大学位供给等八大重点任务
广东省发布《广东省县域普通高中振兴行动实施方案（2026—2030年）》，明确八大重点任务，包括扩大学位供给、实施托管帮扶、推动多样化特色发展等，旨在全面振兴县域高中教育。
用自适应学习定义高等教育变革
在人工智能的冲击下，传统教育模式和人才培养范式面临挑战。南京大学校长谈哲敏认为，大学应超越知识传授，转向深度培育思维、智慧与创新能力，探索适应时代的教育新路。
浙江省舟山市举办人工智能应用实践培训 助推试点工作走深走实
5月12日至15日，由舟山市教育服务中心组织的“2026年舟山市 人工智能 应用与实践培训班”在杭州顺利举行。来自市级 人工智能 助力教育教学改革试点的1个试点区、15所试点校的分管领导及骨干参加培训
语言文化博物馆（文化园）育人计划暨国家通用语言文字学习中心建设启动会召开
5月18日，河北邯郸举办了语言文化博物馆育人计划暨国家通用语言文字学习中心建设启动会。会议强调，通过优化升级国家通用语言文字学习中心，推进语教融合，加强语言文化建设，服务立德树人根本任务。
全力促进高校毕业生等重点群体就业创业国务院就业促进和劳动保护工作领导小组印发通知
国务院就业促进和劳动保护工作领导小组发布《稳岗扩容提质行动方案》，旨在促进高校毕业生、农民工、退役军人等重点群体就业创业，通过政策扶持和优化服务，推动高质量发展。
关于征集2026年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例的通知
《中国教育信息化》杂志社发布通知，征集2026年数字化赋能教育管理高质量发展的应用典型案例，旨在推动教育管理的数字化转型和高质量发展。
学校如何以AI推进育人范式转型
人工智能作为教育数字化转型的关键变量，正在重构教育生态和育人范式。学校需优化教育全要素，贯通教育全过程，联通教育全场景，以AI技术推动教育变革。
广东佛山市禅城区首批“央馆AI科学实验”高质量应用试点区揭牌
5月18日，佛山市禅城区在人工智能赋能基础教育高质量发展工作会议上揭牌成为首批“央馆AI科学实验”高质量应用试点区，5所学校入选试点校，标志着禅城AI教育正式进入国家队行列。
陕西师范大学聚焦高原师资建设 大力推进教育援藏工作
陕西师范大学积极响应国家战略，通过聚焦人才适配、实习支教、思政育人和职业发展四大方面，精准提升人才培养质量，助力西藏师资队伍建设，为西藏教育事业发展贡献力量。
AI时代，如何更好开展STEM教育国际STEM教育研究所正式运行，全球顶尖科学家共话未来人才培养
联合国教科文组织国际STEM教育研究所在上海启动，全球科学家探讨AI时代STEM教育的未来方向。强调数学基础的重要性，未来人才需具备适应性、批判性判断、协作等核心能力。
国家中小学智慧教育平台特殊教育版块升级形成“6+1”栏目新模式
国家中小学智慧教育平台特殊教育版块在第三十六个“全国助残日”迎来升级改版，形成“6+1”栏目新模式，覆盖视力障碍、听力障碍、智力障碍、孤独症等特殊教育需求，提供4000余条资源。
联合国教科文组织国际STEM教育研究所高级别专家研讨会举行
5月14日，联合国教科文组织在上海举办国际STEM教育研究所高级别专家研讨会暨首届理事会，旨在支持STEM教育发展，构建全球思想实验室和政策对话平台。